En este artículo conoceremos los distintos tipos de autismo y explicaremos en detalle cuáles son sus nombres y sus características.
Pero es importante remarcar que, tal y como descubriremos a lo largo del artículo, actualmente estos tipos de autismo ya no son reconocidos a nivel clínico.
Hoy en día hablamos de Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y no de tipos de autismo, pero pensamos que es importante comprender cuáles eran estos tipos de autismo y cómo han influido en nuestra comprensión del trastorno.
Índice
Empezaremos el artículo explicando el cambio conceptual que se produjo en el año 2013 en relación al autismo con la eliminación del DSM-IV y la publicación del DSM-V.
A continuación explicaremos los 5 tipos de autismo que existían anteriormente y la categorización acutal de TEA con los grados de severidad del autismo.
El objetivo de este artículo es proporcionar una comprensión completa de los tipos de autismo que existian anteriormente y cómo esta clasificación ha evolucionado hacia el concepto más amplio del Trastorno del Espectro del Autismo.
Esperamos que este artículo sea una herramienta informativa y útil para aquellos interesados en comprender la complejidad del autismo.
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👉 De los TIPOS DE AUTISMO a los GRADOS DE AUTISMO
En este capítulo explicaremos cómo ha evolucionado la clasificación del autismo, pasando de los «Tipos de Autismo» al actual concepto de los «Grados del Autismo».
Este cambio se produjo en el año 2013, cuando se publicó el DSM-V, que cambió totalmente la forma de categorizar el autismo, eliminando los 5 tipos de autismo.
Para comprender mejor este paso de los «Tipos de Autismo» a los «Grados de Autismo», a continuación explicaremos qué es exactamente el DSM, y posteriormente detallaremos los cambios en la categorización del autismo del DSM-IV al DSM-V.
¿Qué es el Manual Diagnóstico DSM?
El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM) es una guía utilizada por profesionales de la salud para diagnosticar y clasificar trastornos mentales.
En el DSM se describen los criterios y características de los trastornos o condiciones mentales, entre los que se incluye el autismo, por lo que los diagnósticos en psicología y psiquiatría se realizan siguiendo los criterios incluidos en este manual.
El Manual DSM se va actualizando a lo largo de los años y a medida que se van comprendiedo mejor los trastornos mentales.
La primera publicación fue el DSM-I, y la última fue en el año 2013 donde se publicó la quinta edición del DSM: el DSM-V.
A través del DSM, los profesionales de la salud pueden tener una referencia clara y consistente para diagnosticar el autismo.
Así pues, el objetivo principal del DSM es mejorar la comunicación y el entendimiento entre los profesionales de la salud, facilitando el diagnóstico y el diseño de planes de tratamiento adecuados para las personas con autismo y otros trastornos mentales.
Los cambios en el autismo del DSM-IV al DSM-V
En 2013, hubo un cambio significativo en la forma en que se entiende el autismo con la publicación de la quinta edición del DSM (DSM-V).
El DSM-V reemplazó a su versión anterior, el DSM-IV, y trajo consigo una nueva perspectiva sobre el autismo.
En el DSM-IV se reconocían diferentes tipos de autismo, cada uno con características distintas.
Sin embargo, en el DSM-V se adoptó una visión más integradora: el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Esta nueva clasificación reconoce que el autismo abarca un amplio espectro de manifestaciones y niveles de gravedad.
Con este cambio se reconoce que no se puede categorizar fácilmente en tipos específicos de autismo sino que se entiende el autismo como un espectro, como un trastorno con mucha variabilidad.
Este enfoque más amplio es importante para brindar una evaluación y un diagnóstico más preciso, así como una atención personalizada que se adapte a las necesidades únicas de cada individuo en el espectro.
Al reconocer y comprender los diferentes grados de autismo dentro del Trastorno del Espectro del Autismo, podemos proporcionar intervenciones y apoyos más efectivos y adaptados a cada persona.
🔷LOS TIPOS DE AUTISMO (DSM-4)🔷
En el DSM-IV, se reconocían diferentes Tipos de Autismo, cada uno con características específicas que los distinguían.
Estos distintos tipos de autismo estaban englobados bajo el concepto de Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD), ya que se consideraban trastornos que afectaban el desarrollo general del niño, no solamente en una área específica.
Los 5 TIPOS DE AUTISMO que se describían en el DSM-IV son los siguientes:
- Autismo de Kanner
- Síndrome de Asperger
- Trastorno Desintegrativo Infantil (TDI)
- Síndrome de Rett
- Trastorno Generalizado del Desarrollo No Especificado (TGD-NE)
El autismo de Kanner
Nombrado en honor al psiquiatra Leo Kanner, quien lo describió por primera vez en 1943, este tipo de autismo se caracteriza por dificultades en la comunicación y la interacción social, así como patrones repetitivos de comportamiento.
Es considerado uno de los tipos de autismo más grave dentro de la clasificación en tipos de autismo que estaba establecido.
El autismo de Kanner, también conocido como autismo clásico, se consideraba un tipo de autismo donde a parte de las dificultades propias del autismo, también existía una ausencia o un retraso importante en el desarrollo del lenguaje.
Además, la mayoría de personas con autismo de Kanner también tenian discapacidad intelectual asociada.
El Síndrome de Asperger
El Síndrome de Asperger es denominado así en honor al médico Hans Asperger, quien lo identificó en la década de 1940.
Este tipo de autismo se caracteriza por dificultades en la interacción social y patrones repetitivos de comportamiento, pero sin retrasos significativos en el desarrollo del lenguaje y la inteligencia.
Las personas con Síndrome de Asperger pueden tener un alto funcionamiento intelectual en áreas específicas.
Así pues, la principal diferencia entre el Síndrome de Asperger y el Autismo de Kanner es la capacidad intelectual y de lenguaje.
El Trastorno Desintegrativo Infantil (TDI)
El Trastorno Desintegrativo Infantil también es conocido como Síndrome de Heller.
Este tipo de autismo se caracteriza por un desarrollo aparentemente normal durante los primeros años de vida, seguido de una pérdida significativa de habilidades sociales, comunicativas y motoras.
El TDI es bastante raro y esta regresión en su desarrollo suele manifestarse entre los 2 y 3 años de edad, pero existiendo casos que empiezan a los 10.
Así pues, las personas con TDI pueden no mostrar señales de alerta en su desarrollo hasta que de repente empiezan a perder habilidades adquiridas.
El Síndrome de Rett
Aunque técnicamente no es considerado un tipo de autismo, es importante mencionar el Síndrome de Rett en este contexto.
Es un trastorno genético debido en la mayoría de casos a una mutación del gen MECP2.
El Síndrome de Rett afecta principalmente a las niñas y se caracteriza por una pérdida de habilidades comunicativas y motoras, así como la aparición de estereotipias y movimientos repetitivos de las manos.
Este tipo de autismo sigue vigente en el actual DSM-V, pero no se engloba dentro del autismo, ya que al ser un trastorno genético totalmente identificado, recibe un diagnóstico con entidad propia.
El Trastorno Generalizado del Desarrollo No Especificado (TGD-NE)
Este tipo de autismo se utilizaba para categorizar los casos en los que se presentan síntomas que no cumplen completamente con los criterios de los otros tipos de autismo mencionados anteriormente.
En los casos donde existían síntomas claramente relacionados con el autismo, pero que no cumplían criterios diagnósticos de los tipos de autismo ya explicados, recibían el diagnóstico de TGD-NE.
Así pues el tipo de autismo TGD-NE era utilizado como un «cajón de sastre» donde se incluía una amplia variedad de casos con síntomas y características propios del autismo.
🔶LOS GRADOS DE AUTISMO (DSM-5)🔶
En el DSM-V, se han eliminado los tipos de autismo y se ha adoptado un único diagnóstico del autismo, denominado Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), el cual se divide en distintos grados de severidad.
A continuación, describiremos brevemente estos grados o niveles del autismo:
Autismo de grado 1
El autismo de grado 1 es el grado más leve del autismo, por lo que también es conocido como autismo leve o autismo de alto funcionamiento.
Las personas con autismo de grado 1 presentan dificultades significativas en la comunicación social y la interacción, así como patrones repetitivos de comportamiento.
Sin embargo, pueden tener habilidades verbales y cognitivas lo suficientemente desarrolladas como para funcionar de manera independiente en la vida diaria, aunque pueden necesitar algunos apoyos y adaptaciones en ciertas áreas.
Autismo de grado 2
El autismo de grado 2 es el grado de severidad intermedio del autismo, también conocido como autismo moderado.
Las personas con autismo de grado 2 presentan dificultades en la comunicación social y la interacción más pronunciadas que las personas con autismo leve.
Así pues en los casos de autismo de grado 2 las personas pueden mostrar un lenguaje un poco más limitado y más dificultades para establecer relaciones sociales significativas.
De forma resumida, en el autismo de grado 2 se requieren de mayores apoyos y adaptaciones en su entorno para funcionar de manera adecuada.
Autismo de grado 3
El autismo de grado 3 es la presentación de la sintomatología del autismo con mayor severidad.
Las personas con autismo de grado 3, también conocido como autismo severo, presentan dificultades graves en la comunicación social y la interacción, así como patrones repetitivos de comportamiento más marcados.
Es posible que tengan un lenguaje muy limitado o inexistente y dependan en gran medida de apoyos para realizar actividades cotidianas.
En los casos de autismo severo se requiere un nivel significativo de apoyo y supervisión en múltiples áreas de la vida.
🤔 ¿Actualmente existen 5 TIPOS DE AUTISMO distintos?
Desde la publicación del DSM-V, en el año 2013, clínicamente ya no se reconocen los cinco tipos de autismo distintos que existían anteriormente en el DSM-IV.
En su lugar, se utiliza la clasificación del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), que abarca una amplia gama de manifestaciones y niveles de severidad.
La comprensión actual del autismo se basa en la idea de que cada individuo en el espectro es único y puede presentar una combinación única de características y desafíos.
El enfoque en los grados de severidad del autismo dentro del TEA permite una evaluación más precisa de las necesidades y proporciona una base para adaptar los apoyos y las intervenciones de manera individualizada.
🔵 CONCLUSIONES
En conclusión, a lo largo de este artículo hemos explorado la evolución en la conceptualización del autismo, desde los cinco tipos de autismo reconocidos en el DSM-IV hasta la clasificación actual del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) con sus grados de severidad en el DSM-V.
Los 5 tipos de autismo que existían anteriormente eran el Autismo de Kanner, el Síndrome de Asperger, el Trastorno Desintegrativo Infantil, el Síndrome de Rett y el Trastorno Generalizado del Desarrollo No Especificado.
Hemos comprendido que el cambio hacia el TEA refleja una comprensión más integral y holística del autismo, reconociendo la diversidad y la individualidad de las personas en el espectro.
Este enfoque ofrece una base sólida para proporcionar apoyos y adaptaciones más efectivas y personalizadas a cada individuo.
Es importante destacar que, si bien los tipos de autismo individuales ya no se reconocen clínicamente, el conocimiento de ellos puede ayudarnos a comprender mejor la trayectoria hacia la clasificación actual del TEA.
📚 Bibliografia sobre «Tipos de Autismo»
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